Nilai TKA Kalteng Naik, Disdik Targetkan Prestasi Lebih Stabil di 2026
Ahmad Suhairi
24 Januari 2026 20:06
.
2 menit membaca
INTIMNEWS.COM, PALANGKA RAYA – Capaian nilai Tes Kemampuan Akademik (TKA) peserta didik Kalimantan Tengah (Kalteng) menunjukkan perkembangan yang menggembirakan di tingkat nasional. Dinas Pendidikan (Disdik) Provinsi Kalteng menilai tren positif ini perlu dijaga dan ditingkatkan pada tahun ini, Sabtu 24 Januari 2026.
Pelaksana Tugas (Plt.) Kepala Dinas Pendidikan Kalteng, Muhammad Reza Prabowo, mengatakan posisi Kalteng saat ini berada pada peringkat menengah secara nasional. Meski demikian, capaian tersebut menunjukkan peningkatan yang cukup signifikan dibandingkan periode sebelumnya.
“Alhamdulillah, posisi kita sekarang di peringkat 15 dari 38 provinsi,” ujarnya saat rapat koordinasi daring bersama pengawas dan kepala SMA, SMK, serta Sekolah Khusus se-Kalteng.
Ia mengungkapkan, peningkatan tersebut tidak hanya terlihat dari peringkat, tetapi juga dari capaian nilai peserta didik. Ribuan siswa asal Kalteng tercatat memperoleh nilai tinggi pada pelaksanaan TKA.
Bahkan, menurut Reza, sebagian peserta didik berhasil meraih nilai sempurna pada sejumlah mata pelajaran. Capaian tersebut dinilai sebagai prestasi yang patut diapresiasi.
“Ada anak-anak kita yang mendapat nilai 100 untuk mata pelajaran fisika dan biologi. Jumlahnya bukan sedikit, tapi ribuan,” katanya.
Ia menilai keberhasilan tersebut merupakan hasil kerja bersama seluruh unsur pendidikan. Mulai dari peran guru di kelas, dukungan kepala sekolah, hingga keterlibatan orang tua dalam mendampingi proses belajar siswa.
Meski demikian, ia mengingatkan agar capaian tersebut tidak membuat semua pihak merasa cepat puas. Menurutnya, tantangan terbesar justru terletak pada upaya menjaga konsistensi prestasi ke depan.
“Tantangannya sekarang adalah bagaimana menjaga hasil ini. Jangan sampai naik sesaat, lalu turun kembali,” tegas Reza.
Ia meminta sekolah terus memperkuat proses pembelajaran yang berorientasi pada pemahaman konsep, bukan sekadar mengejar angka atau nilai akhir.
Selain itu, evaluasi metode pembelajaran juga dinilai penting agar capaian prestasi siswa dapat berkelanjutan. Sekolah didorong untuk terus berinovasi dan menyesuaikan strategi pembelajaran dengan kebutuhan peserta didik.
Peningkatan nilai TKA ini diharapkan dapat menjadi modal kuat bagi peserta didik Kalteng dalam menghadapi jenjang pendidikan yang lebih tinggi, sekaligus meningkatkan daya saing daerah di tingkat nasional.
Editor: Andrian
Berita Rekomendasi
